“上帝叫我來，我就來了。”

簡世明老師是《老師的工作是感動孩子》的主角。作者不详。簡世明就讀台中一中時，叛逆不認真讀書，大學考壞了。父親為了10個小孩的教育，填志願時幫他填公費的師範學院，他被迫到心中「鳥不生蛋」的台東唸書，心裡堆了悶氣，意味以後要當無聊的老師。

曾经，我也有这种想法。在家里无法负担的情况下，母亲软硬兼施势必要我申请进入唯一免学费的學院-- 師範。教育的工作太伟大了，那份责任我自叹担当不起。我的志愿不过是当个模特儿或空姐或演员。存点钱再做点小生意过着写意的生活。

庆幸，我天生有既来之，则安之的本能。很快的(大概九个月) 我便说服自己，调整好心情，认真的学习如何做个好老师。那年，我告诉自己: “教育是神圣的, 千万不能误人子弟…. 既来之，则安之…. 我或许少尚缺了一些热忱，但若能做到敬业乐业我已心满意足。至少以后的日子就不会走得那么苦… …” 虽然出发点是自私的，但经过五年半的琢磨，我改变了很多。虽说不至于完美，但我已问心无愧。

话说那位简老师后来怎么变成一位受学生们爱戴的好老师。他在台東唸書時遭遇車禍，被送到台東基督教醫院，外籍醫生幫他看診，簡世明隨口問: “為什麼飄洋過海到台灣來？” 外籍醫生回答: “上帝叫我來，我就來了。” 這個輕鬆的答案震懾了他，讓他記住了。原來唯有奉獻，才能得到心中真正的自由，唯有奉獻，才能看到生命的美好，唯有奉獻，才能看到孩子身上的無限奇蹟。他的付出，學生也都記得。

很多时候，我们总说:“冥冥中早有安排”、友族也有句谚语: “kita hanya bisa merancang tetapi Tuhan yang akan menentukannya”很多事情的发生，我们根本弄不清为什么会走这条路。是上天的安排。像牧师说的: “上帝不会白白浪费你每一个经历。”我深信每一个安排都有其目的。就像下棋或玩任何游戏一样，每一步都是策略的一部分，都有理由和动机。

无论你是从事什么行业，不管是否是你最初的梦想。从现在起，请让它来造就你将来的梦想。让我们一起翱翔吧！